E Öğrenme

Dijital çağda yaşıyor olmamız eğitim süreçlerinde köklü değişimlere yol açarak öğrenme ve öğretme süreçlerinin de dijitalleşmesini sağlamıştır. Öğrenme ve öğretme süreçlerinde dijital araçların kullanımı hem öğretenlerin pedagojik uygulamalarını çeşitlendirmelerine hem de öğrenenlerin öğrenme deneyimlerini daha etkileşimli, esnek ve bireyselleştirilmiş biçimde yaşamalarına olanak tanımaktadır.

 

 

Dijital araçlar eğitimde önemli fırsatlar sunmakla birlikte, bu araçların pedagojik bir vizyonla bütünleştirilmesi oldukça önemlidir. Dijitalleşmenin sunduğu olanakların, öğrenme çıktıları üzerindeki etkisinin en üst düzeye çıkarılabilmesi için teknolojik araçların pedagojik yaklaşımlarla birlikte değerlendirilmesi gerekmektedir.

E Öğrenme (elektronik öğrenme):

Bilgi ve beceri edinme sürecinin elektronik ortamlar aracılığıyla gerçekleştiği bir eğitim yöntemidir. İnternet bilgisayar, tablet, akıllı telefon vb. dijital teknolojiler kullanılarak yürütülür. E Öğrenme bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme-öğretme süreçlerine sistematik biçimde entegre edilmesiyle ortaya çıkan bir öğrenme biçimidir. Bu öğrenme biçimi “dijital araçlar yoluyla gerçekleşen, yapılandırılmış ve öğretimsel olarak planlanmış öğrenme deneyimlerinin bütünüdür.”

 

 

Başlıca E Öğrenme türleri şunlardır:

1. Senkron: Öğreten ve öğrenen aynı anda çevrim içi olur ve canlı dersler yapılır.

2. Asenkron: İçeriklerin önceden hazırlandığı ve öğrenenin isteği zaman erişebildiği modeldir.

3. Karma: Yüz yüze ve çevrim içi öğrenme etkinlikleri bir arada gerçekleştirilir.

E Öğrenmenin başlıca faydaları şunlardır:

• Zaman ve mekândan bağımsızdır.

• Kişiselleştirilebilir.

• Çeşitli multimedya öğeleri içerir.

• Veri temelli geri bildirim sağlar: E Öğrenmenin; erişilebilirliği artırmak, kendi kendine öğrenme becerilerinin gelişimini ve geniş kaynaklara anında erişim sağlayarak aynı zamanda ölçme ve değerlendirme süreçlerini kolaylaştırmak gibi avantajları bulunmakla birlikte bazı dezavantajları da vardır. Bunlar; teknolojik altyapı eksiklikleri, sınırlı sosyal etkileşim, öz disiplin ve belli bir düzeyde dijital okuryazarlık gerektirmesi gibi özelliklerdir.